Proyecto de Ley C322 de 2024 de la Cámara de Representantes
Datos Básicos Detalle del Proyecto

Número Cámara

C322 de 2024

Número Senado

Sin dato

Descripción

Por medio de la cual se modifica la Ley 1732 de 2014 para actualizar los parámetros de aplicación de la Pedagogía de la Paz y adaptar su modelo a las particularidades de los contextos en los que son implementadas, y se dictan otras disposiciones

Fecha de Radicación

18 de septiembre de 2024

Legislatura

(2024-2025)

Autores

HS - Pedro Hernando Flórez Porras

HR - Dolcey Oscar Torres Romero

Tema

Sin dato

Iniciativa

Parlamentaria (Cámara de Representantes)

Parlamentaria (Senado de la República)

Trámite

Sin dato

Tipo de proyecto

Proyecto de Ley

Gaceta Trámite del Proyecto
1528

Comisión VI Constitucional Permanente de la Cámara de Representantes

Proyecto de Ley Original

Por medio de la cual se modifica la Ley 1732 de 2014 para actualizar los parámetros de aplicación de la Pedagogía de la Paz y adaptar su modelo a las particularidades de los contextos en los que son implementadas, y se dictan otras disposiciones

Fecha: 23 de septiembre de 2024<Arriba>

Página: 21

Comisión VI Constitucional Permanente de la Cámara de Representantes

Exposición de Motivos de Proyecto de Ley

Por medio de la cual se modifica la Ley 1732 de 2014 para actualizar los parámetros de aplicación de la Pedagogía de la Paz y adaptar su modelo a las particularidades de los contextos en los que son implementadas, y se dictan otras disposiciones

Fecha: 23 de septiembre de 2024<Arriba>

Página: 24

1638

Comisión VI Constitucional Permanente de la Cámara de Representantes

Informe de Ponencia Positiva para Primer Debate a Proyecto de Ley

Por medio de la cual se modifica la Ley 1732 de 2014 para actualizar los parámetros de aplicación de la Pedagogía de la Paz y adaptar su modelo a las particularidades de los contextos en los que son implementadas, y se dictan otras disposiciones

Fecha: 3 de octubre de 2024<Arriba>

Página: 15

Ponentes:

HR - Dolcey Oscar Torres Romero

Loading...